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[摘 要]教师的重要职责之一是使学生形成良好的学习习惯,所以数学教学中让学

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生学会数学地读题非常重要,既能提高学生的解题能力,又能提高课堂教学效率.

[关 键 词 ]数学教学 读题 学习习惯

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)02-048

从教多年来,常常听到一些教师抱怨学生数学成绩差,老是看错题目,讲了一遍又一遍后还是不会,究其原因,我认为最主要是学生没有形成认真读题的习惯.“一个好的习惯可以影响人的一生.”因此,课堂教学中,教师要提高教学效率,就要从培养学生认真读题的习惯开始.那么,课堂教学中,怎样让学生学会数学地读题呢?

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一、读中弄清

这是一道两步计算解答实际问题的题目,解答这一题的关键是找出中间问题.教学时,可以让学生通过有变化的读题找出中间问题.如读题时只要把“剩下的花”这几个字用重音读出来,那中间问题――“剩下多少盆花”就显而易见了.学生通过读题,理清并找出了其中的中间问题,这一题的解答自然迎刃而解.


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总之,培养学生认真读题的习惯,需要坚持长期不断的训练.因此,在数学教学中,教师一定要重视让学生多读题,并进行读题方法的指导,让学生学会数学地读题.这样,不仅能增强学生解决问题的能力,发展他们的思维能力,而且能提高课堂教学的效率.

(责编 杜 华)

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